 |
鄞州中河风格城事幼：端午，让幼儿园和社区紧密相连 2013/06/18 |
| |
为了让幼儿感受端午节的节日氛围，了解传统文化，6月9日上午，风格城事幼儿园联合中河街道城兴社区开展了“与爷爷奶奶一起过节”主题互动活动。 活动中孩子们首先听爷爷奶奶讲述了端午的由来以及端午节的各种习俗，同时我们也为爷爷、奶奶们表演了童话剧、舞蹈等节目。在一片其乐融融的氛围中一起迎接了端午节的到... |
|
|
|
结对牵手 长久关爱——鄞州中河风格城事幼走进奉化班溪小学 2013/06/18 |
| |
2013年6月9日上午，鄞州银行慈善基金会牵手中河街道中心幼儿园及风格城事分园与奉化班溪小学结对。同行的有中河街道教辅室领导俞老师、严园长、葛园长等，并邀请了四位热心家长代表，他们带着700多名孩子与家长的爱心一起走进了奉化班溪小学。 早在“六一”期间，幼儿园已经组织孩子、家长进行了“爱心义卖”... |
|
|
|
鄞州中河风格城事幼:学习《指南》——为孩子的成长指明方向 2013/06/15 |
| |
为了让教师、家长及幼儿全面理解和准确把握《指南》的精神实质，2013年6月13日，中河街道中心幼儿园风格城事分园在学前教育宣传月活动中，请孩子担任“宣传大使”，向家长发放宣传单。幼儿园不仅把先进的教育理念和科学的教育方法落实到幼儿园保教工作的各个环节，而且通过《指南》的精神向家长展示有关幼儿园的... |
|
|
|
追忆童年，幸福成长---中河街道中心幼儿园风格城事分园庆六一系列活动之“那些年玩过的游戏” 2013/06/05 |
| |
为了丰富幼儿园生活，为了给孩子的童年带去更多美好的回忆；让孩子、老师和爸爸妈妈们共同庆祝这个欢乐而有意义的节日，5月31日上午9点，鄞州区中河街道中心幼儿园风格城事分园展开了“庆六一”之“那些年玩过的游戏”活动，虽然游戏不同，玩法各异，但是不同的游戏项目，却无不宣告着相同的理念。 跳房子、拔河、... |
|
|
|
品尝美食，共享快乐---中河街道中心幼儿园风格城事分园庆六一系列活动之“食全食美” 2013/06/05 |
| |
“快来买吖，香甜可口的奶油泡芙杯，新鲜出炉的哦”，只见家长带着孩子，争先恐后的来问，“多少钱，给我来一个吧，”，“15元，在赠送一杯果汁”，瞧，为给孩子的节日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，为孩子的健康成长打造美食天地，风格城事幼儿园的每个班级精心设计了“品尝美食，共享快乐”为主题的六一美食节... |
|
|
|
鄞州中河风格城事幼：“庆六一”系列活动之变废为宝 2013/05/31 |
| |
一年一度的儿童节是幼儿最快乐的节日，中河街道中心幼儿园风格城事分园以开展系列活动的形式共庆“六一”，为期五天。系列活动的第一天是“变废为宝”活动，以幼儿和家长合作的形式，丰富孩子们的幼儿园生活，增进家长、幼儿、老师之间的互动与情感。 2013年5月28日上午，园内热闹非凡。家长一手领着孩子，一手... |
|
|
|
放飞童年、交换童心---鄞州中河风格城事幼交换礼物活动 2013/05/31 |
| |
中河街道中心幼儿园风格城事分园为了迎接六一儿童节，给孩子们精心准备了为期一周的精彩活动。今天是5月29日系列活动的第二天，以“交换童心”为主题的活动在各班有声有色地开展着。孩子们在老师的指导下设计出了一张张稚气满满的小名片。上午9:30中大班的孩子们带着他们自制的名片和手工作品（前一天亲子制作的... |
|
|
|
鄞州中河风格城事幼：校园安保，从幼儿开始 2013/05/21 |
| |
在鄞州公安分局政治处的大力支持下，5月15日下午，中河派出所民警在风格城事幼儿园开展了一堂生动活泼的儿童安全知识授课，取得了很好的效果。 风格城事幼儿园通过形式多样的安全知识讲课，进一步提高了幼儿自身的安全防范意识，真正做到校园安保，从幼儿开始。 下午的活动，民警针对幼儿的特点，不拘泥于讲课形式... |
|
|
|
中河中幼风格城事分园：别具一格的爱心大行动 2013/05/21 |
| |
雅安！我们在一起！只要人人都献出一份爱，世界就会更美好，雅安也会更美好！雅安的地震，让我们每个人都很痛心，我们不能远赴现场去慰籍那受伤的身体及灵魂，但是我们的心已紧紧的和雅安人民在一起！5月17日在风格城事中一班家委会的倡仪下，风格城事幼儿园的小朋友每个人都伸出双手，都献出了自己的一份爱。将所得... |
|
|
|
鄞州中河风格城事幼：“别样”的幸福 2013/04/24 |
| |
为了积极响应中河街道“幸福学区”创建之教师成长计划，加强班主任队伍建设，落实“以人为本，德育为先”的教育宗旨，中河街道中心幼儿园风格城事分园近日举行了关于“幸福教育”为主题的班主任论坛比赛。在比赛中，每位班主任结合自己班的实际教育情况，以PPT的形式进行案例展示，深情并茂地讲述了自己在教育教法中... |
|
|
